各縣（區(qū)）教育局、人力資源和社會保障局，宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育工作辦公室，市湖濱新區(qū)教育局，蘇宿工業(yè)園區(qū)勞動保障和社會事業(yè)局，市洋河新區(qū)教育局，市直有關(guān)學(xué)校，局直屬相關(guān)事業(yè)單位：

根據(jù)《省教育廳 省人力資源社會保障廳關(guān)于做好2025年度全省中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審工作的通知》（蘇教師函〔2025〕12號）精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就做好2025年度我市中小學(xué)（含幼兒園，下同）和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審工作通知如下。

一、申報(bào)資格條件

職稱申報(bào)評審嚴(yán)格按照我省教師專業(yè)技術(shù)資格條件執(zhí)行。2025年4月1日起，我省執(zhí)行新頒布的《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇人社職〔2025〕6號）、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇人社職〔2025〕7號）。為實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，2025年新舊資格條件并行，申報(bào)人只能選擇新頒布的資格條件或《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕4號）、《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》（蘇職稱〔2013〕5號）號）、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2009〕27號）其中之一進(jìn)行評審職稱，新舊資格條件不能交叉合并使用。

二、充分發(fā)揮職稱評審良好導(dǎo)向作用

（一）創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制激發(fā)活力。積極推進(jìn)與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱制度，形成以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、以社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心、覆蓋各學(xué)段各類教師的職稱評價(jià)機(jī)制?？偨Y(jié)推廣同行專家評審的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可的實(shí)現(xiàn)形式，采取授課說課、模擬課堂、現(xiàn)場答辯、專家評議等多種評價(jià)方式，杜絕用學(xué)生升學(xué)率、考試成績及其他不合理限制條件簡單評價(jià)教師。注重參考申報(bào)人員工作單位考核推薦意見，增加評審工作的透明度，確保評價(jià)結(jié)果客觀公正。推動區(qū)域內(nèi)高級教師崗位統(tǒng)籌調(diào)配，在不超過省控線的情況下，各地教育行政部門可統(tǒng)籌不超過5%的高級崗位用于解決崗位特別緊缺學(xué)校和交流輪崗教師晉升以及高層次人才引進(jìn)。

（二）堅(jiān)持師德師風(fēng)第一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)踐行教育家精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，愛崗敬業(yè)，努力提高師德修養(yǎng)和教書育人水平。把結(jié)對幫扶困境（含學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難或有特殊教育需要）學(xué)生情況作為評價(jià)教師的重要內(nèi)容。強(qiáng)化品德評價(jià)正向激勵作用，加強(qiáng)個(gè)人品德、職業(yè)道德、從業(yè)操守等方面的考核評價(jià)。職稱申報(bào)和評審過程中發(fā)現(xiàn)申報(bào)人員存在道德失范或嚴(yán)重失信等行為的，一經(jīng)查實(shí)，一律撤銷職稱申報(bào)資格，記入全省職稱評審誠信檔案庫，并按教師師德失范行為處理相關(guān)要求嚴(yán)肅懲處。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)近三年內(nèi)有違規(guī)違法辦學(xué)行為并被縣級及以上行政部門查處且通報(bào)批評的，單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人等不得推薦評審。

（三）突出教育教學(xué)實(shí)績與成果貢獻(xiàn)。把教學(xué)情況考察和教學(xué)能力考核作為教師職稱評審、推薦的必要內(nèi)容，申報(bào)教師原則上須提供任現(xiàn)職以來本學(xué)科一個(gè)完整學(xué)年的教案（紙質(zhì)稿或電子稿）。申報(bào)高級職稱的教師還須提供經(jīng)學(xué)校公示和蓋章的近五年教師任課一覽表（含學(xué)科或?qū)I(yè)、姓名、班級數(shù)、周課時(shí)數(shù)）或年級總課表（個(gè)人信息加粗或標(biāo)紅）。除課表外，從事特殊教育、心理健康教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教育和少先隊(duì)工作等教師申報(bào)教師高級職稱，均須符合現(xiàn)行資格條件明確的業(yè)績要求。教科研訓(xùn)教師和“雙肩挑”人員須提供近三年聽課證明（含聽課時(shí)間、班級、執(zhí)教老師、聽課內(nèi)容）或承擔(dān)教師培訓(xùn)項(xiàng)目證明（含培訓(xùn)時(shí)間、對象、課時(shí)、培訓(xùn)內(nèi)容）。打破“四唯”束縛，不把論文、課題、獎項(xiàng)、榮譽(yù)稱號等作為職稱晉升的主要評價(jià)指標(biāo)，重點(diǎn)考察教科研成果在教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際應(yīng)用和推廣價(jià)值。

（四）堅(jiān)持服務(wù)一線和振興鄉(xiāng)村。長期擔(dān)任班主任工作和近五年教學(xué)工作量多的教師，同等條件下優(yōu)先推薦。把長期扎根鄉(xiāng)村學(xué)校、擔(dān)任班主任工作年限、關(guān)愛留守兒童實(shí)績、近五年教學(xué)工作量以及到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)交流等納入鄉(xiāng)村教師評價(jià)的重要指標(biāo)，優(yōu)先推薦工作年限長、業(yè)績突出的鄉(xiāng)村教師。落實(shí)鄉(xiāng)村教師“三定向”（定向設(shè)崗、定向評價(jià)、定向使用）政策。對通過定向評價(jià)取得的職稱，限在鄉(xiāng)村定向崗位聘任使用，獲評職稱的教師由鄉(xiāng)村學(xué)校流動到非鄉(xiāng)村學(xué)校，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定重新評聘。因組織安排援藏援疆援青的教師，援派期間可選擇在派出地或者受援地參加職稱評審。援派期1年（含）以上的教師在受援地取得的職稱，援派期滿回到派出地繼續(xù)有效。援派期滿經(jīng)考核合格的，返回后由派出單位直接聘用，沒有相應(yīng)崗位空缺的，可超崗位聘用。高級職稱推薦人選在工作中應(yīng)率先垂范，發(fā)揮好“傳幫帶”的作用，對學(xué)生成長、學(xué)科建設(shè)和學(xué)校（單位）、區(qū)域發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的，同等條件下優(yōu)先推薦。鼓勵蘇宿兩市從教育領(lǐng)域互派一批專業(yè)技術(shù)人才雙向培訓(xùn)交流，其中赴宿工作在1年以上（含1年）、符合晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱條件且原單位有相應(yīng)空缺崗位的，可參加宿遷市職稱評審。

三、申報(bào)評審工作程序

（一）正高級職稱人選推薦工作

1.推薦數(shù)量。我市2025年中小學(xué)正高級教師推薦指標(biāo)數(shù)為38人（含沭陽縣），其中鄉(xiāng)村教師推薦人數(shù)原則上不少于10%。在鄉(xiāng)村中小學(xué)任教滿30年的，可不受推薦指標(biāo)限制。中等職業(yè)學(xué)校正高級職稱（正高級講師和正高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，下同）推薦指標(biāo)數(shù)為6人（含沭陽縣）。

2.推薦要求。省規(guī)定，推薦人選中擔(dān)任中小學(xué)（不含幼兒園）、中等職業(yè)學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)（含副職）的不超過實(shí)際推薦人數(shù)的30%，達(dá)到同學(xué)科教師規(guī)定教學(xué)工作量的副校長可按教師身份申報(bào)。各地各校要注重推薦人選在學(xué)段、學(xué)科的合理分布，并向一線教師、鄉(xiāng)村教師傾斜。各縣（區(qū)）人力社資源和社會保障局、教育局應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況明確鄉(xiāng)村教師“三定向”崗位，選擇定向評價(jià)的教師應(yīng)在申報(bào)人員名冊中標(biāo)明“鄉(xiāng)村定向教師”。

3.推薦程序

（1）教師個(gè)人申報(bào)。中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱全面實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)，申報(bào)人員應(yīng)實(shí)名登錄江蘇省人才服務(wù)云平臺（https://www.jssrcfwypt.org.cn/ ）職稱專欄，在線如實(shí)填報(bào)相關(guān)申報(bào)信息后，通過系統(tǒng)下載打印《專業(yè)技術(shù)資格評審申報(bào)表》。系統(tǒng)申報(bào)類型為：正常申報(bào)、鄉(xiāng)村教師正常申報(bào)、鄉(xiāng)村定向正常申報(bào)、專職教科研訓(xùn)人員正常申報(bào)。申報(bào)人員對照申報(bào)類型和相應(yīng)的資格條件，提出書面申請，經(jīng)工作單位同意后，按規(guī)定提交申報(bào)材料（具體要求見附件1-1-5）。

（2）學(xué)校（單位）推薦。學(xué)校（單位）應(yīng)組織專人對申報(bào)人員申報(bào)資格、申報(bào)材料進(jìn)行審核，對材料有誤或缺失的須及時(shí)通知申報(bào)人員糾正或補(bǔ)充，材料審核不通過的應(yīng)告知原因。通過公開述職、成果展示、民主測評、組織推薦等程序組織開展推薦工作。公開述職和教師測評結(jié)合進(jìn)行，參加人數(shù)不少于學(xué)校（單位）教師總數(shù)的70%；學(xué)生測評原則上不少于兩個(gè)班。教科研訓(xùn)等人員面向指導(dǎo)服務(wù)對象開展測評，參加人數(shù)不少于30人。測評時(shí)申報(bào)人員及其直系親屬回避。推薦結(jié)果及《江蘇省中小學(xué)正高級教師申報(bào)人員情況簡表》《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校正高級講師申報(bào)人員情況簡表》（附件1-3-4）在學(xué)校（單位）網(wǎng)站或相關(guān)公共場所公示后報(bào)送相應(yīng)教育主管部門。公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，并按規(guī)定公開投訴電話。

（3）市、縣（區(qū)）資格審查。各縣（區(qū)）教育局、人力資源和社會保障局對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查和材料核實(shí)，確保所有申報(bào)材料真實(shí)完整。市教育局將對上報(bào)的論文代表作進(jìn)行查重處理，對在教育教學(xué)中實(shí)際應(yīng)用并具有推廣價(jià)值、可替代論文的原創(chuàng)性成果進(jìn)行評議鑒定。以定向評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)的鄉(xiāng)村教師，要嚴(yán)格按照《省人力資源社會保障廳關(guān)于開展基層事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員“定向設(shè)崗、定向評價(jià)、定向使用”的通知》（蘇人社發(fā)〔2020〕152號） 精神，進(jìn)行身份界定并提供證明。

（4）市推薦委員會推薦。市教育局成立中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師正高級職稱人選推薦委員會，對照相應(yīng)的資格條件，通過審閱申報(bào)材料、集中教學(xué)測評、同行專家評議等方式擇優(yōu)推薦，全面考察并提交推薦人員師德師風(fēng)情況書面說明。推薦人選及《申報(bào)人員情況簡表》在市教育局官網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，并按規(guī)定公開投訴電話。

（二）高級及以下職稱申報(bào)評審工作

1.教師個(gè)人申報(bào)。符合條件的教師提出書面申請，經(jīng)工作單位同意后，按規(guī)定提交申報(bào)材料（見附件2-1-5）。教師職稱繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)，申報(bào)人員在線填報(bào)相關(guān)信息，上傳佐證材料，完成網(wǎng)上填報(bào)。個(gè)人網(wǎng)上申報(bào)具體時(shí)間（逾期無法進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)）和要求見附件3，請申報(bào)人員認(rèn)真閱讀后再進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

2.學(xué)校（單位）推薦。學(xué)校（單位）應(yīng)組織專人對申報(bào)人員申報(bào)資格、申報(bào)材料進(jìn)行審核，對材料有誤或缺失的須及時(shí)通知申報(bào)人員糾正或補(bǔ)充，材料審核不通過的應(yīng)告知原因。通過公開述職、成果展示、民主測評、組織推薦等程序組織開展推薦工作。公開述職和教師測評結(jié)合進(jìn)行，參加人數(shù)不少于學(xué)校（單位）教師總數(shù)的70%；學(xué)生測評原則上不少于兩個(gè)班。教科研訓(xùn)等人員面向指導(dǎo)服務(wù)對象開展測評，參加人數(shù)不少于30人。測評時(shí)申報(bào)人員及其直系親屬回避。推薦結(jié)果及申報(bào)人員情況簡表在學(xué)校（單位）網(wǎng)站或相關(guān)公共場所公示后報(bào)送相應(yīng)教育主管部門，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日，并按規(guī)定公開投訴方式。

3.資格審查和教學(xué)考核。市、縣（區(qū)、功能區(qū)）人社、教育主管部門對申報(bào)人員進(jìn)行資格審查和材料核實(shí)。各縣（區(qū)、功能區(qū)）教育行政主管部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)申報(bào)人員的教學(xué)考核工作，市直單位申報(bào)人員的教學(xué)考核工作由市教育局負(fù)責(zé)。考核結(jié)果結(jié)合平時(shí)教學(xué)情況分為優(yōu)秀、良好等。資格審查、教學(xué)考核后，符合條件的人選報(bào)相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審。以定向評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)的鄉(xiāng)村教師，要嚴(yán)格按照蘇人社發(fā)〔2020〕152號文件精神進(jìn)行身份界定并提供證明。各地在上報(bào)材料前需公示推薦人選情況，公開舉報(bào)方式，并對所有被舉報(bào)線索進(jìn)行調(diào)查并做出結(jié)論。對舉報(bào)屬實(shí)、不符合申報(bào)條件的相關(guān)人員取消申報(bào)資格。

4.組織評審。市教育局成立相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會，組織開展申報(bào)人員材料評審。各縣（區(qū)）教育行政部門自行組織相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會進(jìn)行評審。

5.公示評審結(jié)果。在政府或教育局網(wǎng)站公示相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^人員名單，時(shí)間不少于5個(gè)工作日，按規(guī)定公開投訴電話，接受社會監(jiān)督。

6.發(fā)文公布。按管理權(quán)限，省人力資源和社會保障廳和市、縣（區(qū)）人力資源和社會保障局分別對相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審結(jié)果審核后，正式發(fā)文公布。

四、有關(guān)事項(xiàng)說明

1.中小學(xué)和中職校教師專業(yè)技術(shù)資格的申報(bào)和評審，應(yīng)根據(jù)崗位設(shè)置的要求，在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。其中市、縣（區(qū)）教研室（教師發(fā)展中心）、教科所從事教學(xué)科研的專業(yè)技術(shù)崗位可以貫通使用，中小學(xué)中級和初級教師崗位可以貫通使用。

2.義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師選擇舊資格條件申報(bào)高級以上職稱的，應(yīng)有2年以上鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷（距法定退休年齡不足5年的教師可放寬）。

3.根據(jù)《關(guān)于宿遷市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（宿人社通〔2022〕136號）要求，自2022年度起，專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育時(shí)間累計(jì)不少于90學(xué)時(shí)，其中公需科目30學(xué)時(shí)，專業(yè)科目不少于60學(xué)時(shí)；2021年及以前年度，高、中級專業(yè)技術(shù)人員不少于72學(xué)時(shí)；其中公需科目24學(xué)時(shí)，專業(yè)科目不少于48學(xué)時(shí)；初級專業(yè)技術(shù)人員不少于40學(xué)時(shí)，其中公需科目24學(xué)時(shí)，專業(yè)科目不少于16學(xué)時(shí)。

4.申報(bào)人員的資歷（任職年限）截止時(shí)間為2024年12月31日，業(yè)績成果、論文、學(xué)歷（學(xué)位）證等截止時(shí)間為2025年3月31日。

5.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照《關(guān)于公布宿遷市區(qū)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目目錄的通知》（宿財(cái)綜〔2024〕19號）規(guī)定執(zhí)行。相關(guān)單位報(bào)送專業(yè)技術(shù)資格評審材料時(shí)，一并將評審費(fèi)交市教育局財(cái)務(wù)處，同時(shí)提供申報(bào)人員匯總名冊紙質(zhì)版。

五、工作要求

（一）規(guī)范評審辦法程序。各地各校要把職稱評審工作作為廉政風(fēng)險(xiǎn)防范的重要領(lǐng)域，不斷完善職稱評審辦法，規(guī)范評審程序，建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。對新頒布的中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件要加強(qiáng)宣傳和政策解讀，使全體教師了解職稱評審的新標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確努力方向。嚴(yán)格按照文件要求把好申報(bào)對象關(guān)，確保評審之前文件公開、條件公開，各環(huán)節(jié)預(yù)留充足時(shí)間；評審過程科學(xué)有序、公平公正；評審結(jié)果及時(shí)公開、令人信服。積極化解評審過程中出現(xiàn)的問題和矛盾，認(rèn)真及時(shí)核查群眾投訴舉報(bào)的問題。

（二）加強(qiáng)材料審核把關(guān)。實(shí)行職稱申報(bào)資格審核實(shí)名制。申報(bào)人員提交申報(bào)材料時(shí)應(yīng)承諾提供的學(xué)歷資歷、業(yè)績成果及相關(guān)佐證材料真實(shí)可靠，如有任何不實(shí)或隱瞞，按有關(guān)規(guī)定接受處理。申報(bào)單位和推薦單位職能部門審核人員各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格對照職稱申報(bào)政策條件、時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求等認(rèn)真開展資格審核工作，確保申報(bào)材料填寫規(guī)范、信息完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容真實(shí)。因申報(bào)材料信息疏漏、錯(cuò)誤等問題影響到參加評審的，后果由申報(bào)人員和申報(bào)單位自行負(fù)責(zé)。

（三）加大違規(guī)處罰力度。建立健全誠信制度。凡在職稱評聘工作中發(fā)現(xiàn)有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績或剽竊他人成果等弄虛作假行為或其他師德失范行為者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起三年內(nèi)不得申報(bào)；已通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的予以撤銷，已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘，失信行為記入全省職稱評審誠信檔案庫，記錄期為3年。同時(shí)，按教師師德失范行為處理相關(guān)要求，嚴(yán)肅懲處申報(bào)人員及申報(bào)單位、推薦單位相關(guān)責(zé) 任人。

（四）嚴(yán)禁申報(bào)材料層層加碼。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行為教師減負(fù)的相關(guān)要求，對申報(bào)材料不搞層層加碼，精心指導(dǎo)申報(bào)人員按照評審材料報(bào)送要求，以及所選擇申報(bào)使用的資格條件規(guī)定的基本條件和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上報(bào)評審材料，不得出現(xiàn)多放、重放以及放置無效評審材料等情況，市教育局將對報(bào)送的評審材料數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行審核，不符合要求的責(zé)令限期整改。各類紙質(zhì)申報(bào)材料請于2025年9月26日前報(bào)至市教育局教師工作處（其中，申報(bào)正高級職稱材料于8月22日前上報(bào)），電子材料同時(shí)發(fā)送至郵箱：sqjsgzc@126.com。各地、各單位統(tǒng)一上報(bào)材料后不再接受任何補(bǔ)充材料，逾期未報(bào)送的視同放棄本次評審。

聯(lián)系人：邵老師，聯(lián)系電話：84389575。

附件：1.申報(bào)中小學(xué)和中職校正高級教師職稱推薦評審材料報(bào)送要求

      2.申報(bào)中小學(xué)和中職校高級及以下教師職稱評審材料

      3網(wǎng)上申報(bào)流程及注意事項(xiàng)

宿遷市教育局

宿遷市人力資源和社會保障局

                                                                         2025年7月21日

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